学校は子どもと地域のたからもの

はしがき

PART1　どうして、いま学校統廃合？

1　子どもの学校がなくなる？

• （1）どうして学校がなくなるの
• （2）全国でたくさん起きている学校統廃合
• （3）小さい学校は子どもにとってよくないの？
• （4）小さな学校でも残した方がよいケース
• （5）スクールバスの通学は子どもにとって
• （6）教育を受ける権利を保障するための学校設置義務

2　学校がなくなる本当の理由

• （1）本当はお金の問題
• （2）小学校区の住民自治をこわす
• （3）大きな複合施設は地域の「コモンズ」になるの？

3　小中一貫校、義務教育学校って何？

• （1）使われなくなった「中1ギャップ」
• （2）6・3制をこわす義務教育学校
• （3）つくば市の小中一貫校の見直し

4　子どもにとってのダメージ、子どもにとって学校がなくなるということは

• （1）学校統廃合は子どもにリスクが
• （2）子どもの意見の反映を

PART2　学校統廃合、保護者や市民はどう取り組めばよいのか

はじめに

1　教育委員会の説明には納得できない

• （1）子どもの教育を受ける権利の保障の欠如
• （2）学校統廃合には合意形成が必要なのに
• （3）小規模教育の選択肢を排除する不公正な情報提供
• （4）はじめて聞く「小中一貫教育」「義務教育学校」という言葉

2　学校統廃合に直面したときにどうすればよいのか

• （1）各段階に対応する的確な取り組み
• （2）市長、市議会に対して
• （3）文科省、政府に対して
• （4）子どもの意見表明権

3　どこから始めるのか

• （1）保護者のネットワークをつくる
• （2）地域で教育を守る会を
• （3）地域の多数派形成
• （4）学校統廃合で先行した地域での検証を行う
• （5）小中一貫校の実際を知る

おわりに　わたしたちの取り組みは続く

ーーここは小学生や中学生のみなさん読んでください

• ★子どもの権利条約
• ★意見表明権
• ★こども基本法
• ★学校統廃合について
• ★国連（国際連合）
• ★請願

PART3　施設一体型小中一貫校は、実際どのようなものなのか

1　時間の問題ーー生活の主体になれない子どもたち

• （1）チャイム
• （2）スクールバス

2　施設の問題ーーどこまで小中共有が可能か

• （1）保健室と図書室
• （2）行事前練習と部活・学童保育

3　学校行事ーー小中の目的の違い

• （1）運動会と体育祭
• （2）小学校の卒業式

4　先生たちの多忙感の正体

• （1）教科担任制
• （2）部活

5　子どもたちのココロと成長

• （1）廃校による傷つきと荒れ
• （2）リセットチャンスの喪失

資料編

• こども施策の策定等へのこどもの意見反映に関するQ＆A
• 請願書・陳情書
• 公文書公開請求
• 開示決定等に不服があるとき（審査請求）
• 不服審査請求
• 住民監査請求
• 事務監査請求