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自治が育つ学びと協働 南信州・阿智村
書籍名
自治が育つ学びと協働 南信州・阿智村
著者名等
岡庭 一雄
,
細山 俊男
,
辻󠄀 浩
(編)
価格
¥1,980
(税込)
発行年月日:
2018年2月15日
ISBN-10
4880376760
ISBN-13
9784880376769
C-CODE
C0036
ページ数
218ページ
本のサイズ
A5
ネット書店
書籍の内容
持続可能な地域づくりの実際とその哲学
「小さな拠点」か「小さな自治」か。地域はせめぎあいの中にある。南信州・阿智村で取り組まれている持続可能な地域づくりの実際(住民が自由に協同する「小さな自治」、学びの場としての公民館活動、住民の協同を行政が支える「協働」)とその哲学を紹介する
目次
まえがき―「小さな自治」が育つ「学び」と「協働」
第1章 村をつくる住民の活動の広がり
1 地元の野菜を使った「ごか食堂」
2 小さい農業の協同をめざす産業振興公社
3 全村博物館構想は村づくりの基本
4 女性の平和学習と運動
5 国策に翻弄された満蒙開拓を語り継ぐ
6 駒場区の自治組織の運営
7 社会教育研究集会の柱は平和学習
8 政策提言する議会
9 国を動かす地域づくり
コラム 下伊那公民館主事会の歩みと下伊那テーゼ
第2章 若い世代の参加と創造性の発揮
1 地域で生きる意味をつかむ若者たち
2 村の魅力の発信と婚活事業
3 まるごとの交流をつくる「はぐカフェ」と「あちたね」
4 男性の楽しみの場から広がる地域活動
コラム 地域に小学校があるということ
第3章 一人ひとりの人生の質が高められる村をめざして
1 総合計画に盛り込まれた「目指す村の姿」
2 憲法が貫く地方自治
3 住民自治の本質と進め方
4 住民自治を支える自治体の役割
5 住民主体の行政をつくるために
6 協働を支える行政と職員の役割
鼎談 自治体労働者の役割と課題
コラム 長野県の公民館活動から阿智村を見る
第4章 自治をつくる学びと協働
4-1 住民主体の村をつくる
1 第五次総合計画と住民主体の村政
2 協同で地域をつくる智里西地区
3 処分場建設計画をめぐる住民の対立と学習
4 合併で自立をめざした清内路
5 自治組織づくりと村づくり委員会
4-2 持続可能な地域づくりと子育て・学校・若者
1 人口問題と地域づくり
2 大人が学ぶ地域の豊かさと子育て
3 大人も学ぶ、子どもも学ぶ平和のつくり方
4 基礎学力の保障と地元高校の改革
5 若者が自己実現できる地域
6 多彩な婚活支援と地域の協力
4-3 住民の学びと公務労働
1 村をつくる住民の学びと自治体労働者
2 話し合いが地域をつくる、人を育てる
4−4 「地域づくり」―それは人びとが豊かに育つこと―
1 阿智の「地域づくり」が問いかけているもの
2 阿智村の「地域づくり」実践の基本理念は「人間発達」
3 下伊那地域の多様な「地域づくり」実践・社会教育実践の中でとらえ直す
4 住民との深い結びつきを求め続けた社会教育職員たちの実践
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